这种情况应该谴责！合理的方式应该大致如下：

　　如果绝大部分工作是学生做的，初稿也是学生写的，那么毫不犹豫学生应该第一作者，通讯作者通常是导师，导师提供了问题的导向立意、提供了科研资源（工作平台、资金、实验设备计算资源等等），至于其他作者均为其他贡献，比如修改、完善等工作。

　　其实我一直认为师生是相互成就的，学生不能指望导师尽善尽美地铺平科研道路，而导师也不能不道德地抢走学生的成果。一个好的导师一定要适当为学生考虑，而一名学生一定要有为导师创造新成绩的想法。只有相互成就，师生才会共赢。

　　关于论文署名顺序做一些补充，近两天咨询了很多读研读博的同学和朋友：

　　1、目前国内国外大部分有能力的教授都是给学生一作，自己通讯作者的。

　　2、至于研究成果：按照协议归实验室或课题组所有（部分实验室会拿出一定比例的权益按贡献度分给学生）

　　3、但是部分能力较弱同时人品又差的，为了评职称或做人情或其他原因会要求一作，或者把一作给无关人员。

　　所以考研一定要擦干净眼睛，多方打听。

　　以下是第一次发布的内容：

　　全世界都是这样的，研究生入学要签协议：在读期间的所有研究成果归导师所有（当然大部分是归某某实验室或某某课题组所有，由导师和学校或研究所共有），包括你以后工作都不能用的，否则就是侵权。

　　研究生培养模式属于：学徒制，徒弟拜师，自古出师前都是师父的。

　　优点：可以促使导师尽可能给优秀学生提供资源，督促学生多学习，多做实验，多发论文，因为成果都是自己的。让学生在高压下掌握一些能力，能够在毕业后更好找到工作，也能更好地服务社会。

　　达到三赢的目标：导师得名得利、学生得到技能、同时促进国家或企业的科技进步。

　　缺点：有些无良导师只拿学生当劳动力，不搞科研。这样只有导师一人得利，学生只能得到一个毕业证和学位证。

　　其实研究生博士生用人单位不看毕业学校的，主要是看导师，导师牛就好就业，导师没名气就难。

　　这种导师和导师老婆，必须谴责！

　　学生合法权利维护，也得支两招。

　　根据我国著作权法规定，文字作品的著作权同生孩子是一个理儿，即以落地生为原则。也就是说，当你写了篇文章，这篇文章一完成，你就拥有这篇文章完整的著作权益。一般来说，你写的文章，第一稿（草稿或基本稿都行）肯定掌握在自己手里，此时你可以为自己的作品权益加个保险，比如说在国内网络内容平台上发表一下或保存个草稿，甚至找个公证机关公证一下，然后再将文章交付导师审核。导师辅导学生原本是应尽的义务，他像上面问题叙述的那样要署第一作者乃至连老婆捎带上要当通讯作者，此时有两种选择：一是委婉地提醒一下，此文已在某网络内容平台发表过；二是就让他们署名，等到有机会的时候举报或起诉，说他们侵犯了你的著作权。当然，我们一般想当老好人，不愿意与导师过不去，这是一般情况，在国内学术学习环境内生存，可以理解，但像问题所描述的这导师就有点欺人太甚，损招有时候用一下，或者在这里宣传一下，他们也会有所忌惮的。毕竟，出来混，迟早是要还的。

　　当然，能证明自己拥有某篇文章完整著作权益，也可以提供相应的创意构思来证明，或者特殊的成文经历（如不易得的辅助材料的搜寻完成）来证明，尽管这些的证明难度都极大，但有心人也妨预设类似的条件（甚至做几个标记），为后来的证明做准备。

　　愿意回答这个问题，是因为这种为师不端的行为实在是可恶，这也是钱学森之问的症结之一。

　　没得破，接受。

　　首先需要弄明白这样署名发文是否影响你毕业，如果不影响，请当做你送给老师的礼物。你想告诉大家你的导师很渣，的确，他是很渣，所以你想顺利完成学业能够毕业时他也会渣，小到他的课你不能通过，到毕业论文的整个过程，都会为难你，这个署名事件权当你认清老师顺利毕业的捷径。

　　其次，如果一篇文章就够标准，再写出高质量文章就先不要发，等毕业论文尘埃落定再考虑投稿，如果你的导师真的是大咖（我见过的大咖还真没有这么干的，但是不保准。），对你未来工作有帮助，还是把他设为通讯作者。

　　最后，希望你本人不要受这事的影响。如果你未来在工作中能自己带学生或做领导，做一个公平的、能够给予年轻人机会的老师或领导。

　　这个基本上无解，因为研究生期间，你的学术成果理论上导师就有天然的优先权。

　　当然，碰上好导师是不会这样做的。比如我的导师是惠淑英老师，北京师大毕业的，人家做事情跟认真，对于学生写的论文、文章等等，都不会写自己的名字。

　　甚至，我都毕业了，但是因为出书用到我的论文，还专门征求我的意见，并邀请我参加…后来，我直接签字后，书才真正出版。

　　毕竟，研究生与导师，算是一种学徒关系吧？导师有品的，你要感到幸运。如果导师做事一般化，该忍还是忍着吧！毕竟，现在研究生毕业，论文盲审之前，真的有很多人太受煎熬了。

　　凡是某个老师（教授）招了研究生，以后学生发表论文必须是学生署名自己，老师只能在最后注“指导”。希望国家就这样硬性规定！

　　这很正常 ，让给他们，不然你毕业不了，再说一遍论文能成什么事？类似事件将来还有你不向前走了？不是太小气，世界要大。

　　别想那么多，你能毕业学到知识就行！

　　要么答应，要么拒绝。主动权在自己手里，掂量一下，看你的所需再决断！

　　我们来说一个例子，一个专家在一台坏的电机上划了一道线，指出该处定子线圈损坏，收费一万元。别人抱怨，他赚得太容易了。他回答道，划一下，价值一元，确定在什么地方划，值9999 元。对于你的疑惑，我们得重申，科研突破的方向才是问题的关键，迎头赶上，还是比较有把握的，因为，结果摆在那里。如果是在茫茫大海中，完没有方向感，那么，你划船到死，很大可能，也是白费力气。故而，决定路线，才是至关重要的。如果，不影响你的成绩，把论文，填满人数，何必介意呢。