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现今在小学一直不学习,成绩倒数的学生,一辈子或人生大概率是什么样?

作者:机械网
文章来源:本站

  可以这样说:一个不学习、不感恩,还任性的孩子,过程和结果就是个人与家庭的悲哀,谈不上什么人生。读书无用论、不读书一样当老板的幼稚认知已经成为过去时。现在越来越多的大学生、研究生、硕士和博士生都出来打工,自谋生路了。不读书不上进不感恩,还想有前途,这是拿孩子的幸福和家庭和谐作儿戏,自我游戏,别人也无奈!

  不知道学习的孩子一般都不会有感恩之心,没有文化,没有感恩,还很任性的孩子,本身就是一个不幸,也是家庭的不幸。很明显,这样的孩子就是家庭教育缺失造成的结果,家长负有全部责任,以为只要有家庭父母养活,孩子今后的人生道路一样可以辉煌。越来越多的官二代,富二代留下了坑爹坑妈的可笑闹剧,成为别人茶余饭后的笑料。作为家长,你是有权还是有钱呢?

  只要没有大脑智障的孩子,不上学,不学习还任性,这都不是孩子的问题,也不要以为这都是孩子的问题,而是家长的问题。

  这是家长对孩子的溺爱纵容造成的,所以,这不是孩子的问题,是家长断送了孩子学习兴趣甚至是人生前途。如果你有钱,经不起孩子的折腾,最后人财两空,消失殆尽。如果你是官,家长和孩子锒铛入狱的概率就很高。也就是说:不管家长是有权还是有钱,家里有一个坑爹的孩子,是孩子的不幸,也是家庭的不幸,就是这个道理。身边的这样的案例很多,如果你不相信,你可以用自己的一切和孩子亲自体验一下,成为别人吸取教训的教材。

  孩子小学就开始不学习,作为家长,及时自我反省,和孩子进行真诚沟通,坚决戒除溺爱的伤害。首先家长要有一个正确的三观理念,孩子才会尊重和信任父母,反之,就很难受到孩子的尊重与信任。孩子是问题的复制者和执行者,造成问题的根源就是家长本身。

  人生有少年得志,也有大器晚成!如果家长教育有方,孩子真的愿意去努力,人生最坏的结果,也不过是大器晚成。

  孔夫子说过,万般皆下品唯有读书高!如果既不愿意读书,其它各方面都不努力,大概率无非就是平庸,一辈子碌碌无为。

  ·近代历史小说的鼻祖,英国大文豪沃尔特.司各特,小的时候,曾是学校成绩倒数第一的孩子。

  苏洵、北宋散文家据说27岁才发奋读书。

  爱因斯坦,小时候四岁才会说话,10才开始读书,后来却成为了伟大的料学家。

  一个孩子的成绩不能百分百决定孩子的一生,这一点毋庸置疑,现实生活中这种例子很多。小学倒数,现在三十多岁,生活也都不错。这种不错主要是指收入不错。

  小学成绩差的孩子大概率与读书这条路无缘。小学成绩差的孩子不仅仅成绩差,还有很多方面,比如学习习惯,自觉性,思维灵活性(仅学习上)都存在问题。这些问题对孩子后期的学习会产生很大的阻力。学生的最终目标还是考大学,年级越高,竞争越大,最后通过高考进入好大学的概率越来越小。所以孩子如果小学阶段成绩差,以后考一所好大学的机会很小。当然,也有特例。

  学习不是唯一的路。成绩差不一定以后挣钱能力差。即便是好大学毕业的孩子,挣钱能力也一般。但是需要注意一点的是:孩子成绩差,以后挣钱的能力强的概率也很小,大家习惯举特例,大部分成绩差的孩子都是或者普通的生活。要不停地工作,直到老了工作不了了依然要担心自己晚年的生活。

  作为家长的你,希望孩子过什么样的生活,或者孩子喜欢过什么样的生活,会不会长大了埋怨家长。一个有学历的人和一个学历低的人,每个月同样的收入。你希望自己的孩子是其中那一类?我相信大部分家长还是喜欢自己的孩子有文化有知识。

  最后,人的一生很短暂。开心健康最重要,即便是不能有学习这条路,做一个勤劳踏实守法的普通人也未尝不是另一种成功。

  《谢邀》

  小孩一直不愿学习,成绩差,是多方面造成的。

  孩子从小就调皮,被家长娇生惯养,形式了任性的性格。致使家长、老师的话当成耳边风,没上进心。像这样的孩子,不能硬迫使他学习,慢慢引导,让孩子爱上学习。

  孩子小时总有一门喜欢的东西,给孩子报喜欢的兴趣班,激发孩子的学习源泉 ,让孩子懂得学习的重要性。

  题主说,孩子的学习不好,会影响一輩子,我认为这句话有点夸张。每一个人的一生,都有一个人生的转则点,就算他不爱学习,到他正式进入社会,同样会找到他所要的人生目标。

  当然,学习更重要,有了文化知识,进入社会,可向深处发展。

  小学差,只要不憨,不一定生活不幸福,和我女儿一块上学的几个女孩子,学习相当差,上了几年学就不上了,现在都结婚了,生话都很好,能力强。而我女儿虽然是多读了几年书,成绩好可社交生话能力都不好,并不幸福,多读书是好,但更重要的是生活能力!

  首先说,学习很重要,尤其当前这个知识信息时代。但是,学习并不是绝对的等同于成绩。

  在今天,社会上都很看重学生成绩。实际上,人们看重的并不是成绩本身,而是成绩代表的大学层次。而大学层次又往往决定了学生将来工作的层次。这才是人们看重成绩的核心。

  也即,在人们眼里,好的成绩等于好的生活。因此,家长对孩子成绩的担心本质上是在担心孩子将来的生存。

  但实际上,生存与成绩两者并不是绝对的线性关系。

  当前,99%的学生大学毕业后,仍然不过是过一分普通的工薪生活,并没有什么大富大贵。只有极少数考上顶级大学的学生,生活层次可能发生了改变。但这毕竟是1%都不到的极少数。

  所以,不要被社会上那些成天喊着让学生拼命学习的家长所迷惑,他们的孩子也不过是在城市上做一个普通的打工者,干一普通的工作,他们的工资也不过是养家糊口而已。

  成绩并没有想象中那么重要。不过成绩优秀就更好一些,对于个人来说是锦上添花。毕竟这是一个看脸的时代,大学文凭就像是人的社会脸面。

  当然,成绩不那么重要,并不是说学习不重要。学习并不完全等同于成绩。

  认知心理学认为,学习本质上是学习者摄取信息的一种方式。

  我们通常讲,这是信息时代。这是什么意思呢?信息并不单纯指电子信息技术,而是指各种知识的产生与传播速度非常丰富、非常快。处于这个时代就要善于捕捉各种信息,从中筛选出有利自己发展的信息价值,并加于利用。这实质上就是一种学习能力。

  这些信息也并不是课本知识。所以,真正的学习并不一定是学习课本知识。

  在学校学习的本质是:通过课本知识的学习来培养学生的学习能力,而并不是看在成绩。追求成绩是把学习的本末倒置了。只不过,成绩可以在一定程度上反映出学生的学习能力。

  有人会说,那些真正干事业成功的人,多数都是名牌大学毕业,成绩往往也很好啊。这是对的,但这本质上是他们学习能力强。只不过,他们的学习能力正好用在学校学习课本知识上了。也即,他们把学习与成绩统一起来了。

  但有的学生学习能力也很强,由于没有把学习能力用在学校的课程学习上。所以,这些学生的成绩并不好。但进入社会后,这些学生仍然可以通过他们强大的学习能力取得一份不错的工作。这样的例子也不少。只不过他们的弱势在于少了好大学的名片,早期可能要会被社会看低。

  所以,培养学生的学习能力比成绩更重要。当然两者统一就更好。

  对于小学不学习的学生,还要分情况来看。就是看家长有没有培养出孩子的学习能力。

  如果孩子有一定的学习能力,成绩不好也不必太过担心。小学成绩不好不一定代表中学成绩不好,有可能是孩子没把心事放在学习上,这需要家长去培养孩子的学习兴趣。另外,即使中学成绩也不好,但这样的孩子以后进入社会后往往会走出自己的生活之路。

  如果家长没有把孩子的学习能力培养起来。那么,这样的孩子中学也不可能成绩好。孩子的父母最好让孩子上个职业学院,学一门技术。将来在社会中也不用担心孩子的生活。

  总体来说,现在这个时代,世界上还真没有多少人是饿死的。每个人有每个人的生存法则。所以都不用太多担心。

  再从另一个角度看:人的生活本质是在追求幸福。成绩好与成绩差的学生即使将来获得的物质条件有很大的差异,也不能比较他们的生活幸福感。那些物质富足的人,是不是生活安全感更高?家庭更幸福?对生活更满足?这些都不一定。

  我们经常见到,夫妻贫困时,一起努力打拼,相互帮助,相亲相爱。而十年之后,终于富裕了,一方或双方却变了心,夫妻离婚。你说,究竟是贫困时幸福还是富贵时幸福呢?根据我国民政局统计,全国离婚率最高的城市前三名分别是:北京、上海、深圳。恰是发达的城市。这也至少可以从侧面反映出一点,物质丰富并不等于幸福。

  最后讲一下,学习能力怎么看呢?

  通常学习能力包括以下几个方面:一个人做事的专注力、做事的成就感、做事的自信心、思维灵活度、独立性和反思力。

  小学不学习不等于中学不学习,小学成绩倒数,中学成绩未必倒数。有的孩子智力开化的晚一点,不等于永远不开化。我记得1950年刚上小学一年级时,《算术》(那时不叫“数学”)这门课就是学不明白,大小测验都是“丁”(那时成绩既不是百分制也不是优良中差劣,而是以天干顺序排列,即甲乙丙丁,甲最优,丁最差),升到二年级明白了一点,能得丙了。到三年级就有时得乙了。六年级我的算术成绩就到全班上游了。所以,不要把孩子的发展看死,只要慢慢培养好的学习习惯,不见得永远不开窍!

  我所知道小学成绩不好的学生,进入社会生意场上都是挣钱刚刚的,反而成绩好的,如果没考上大学,都成书呆子!

  1 一个人在他们班倒数并不代表他各方面都很差,分数强制地把学生按照分数进行排序,即使清华,读清华大学之前都是学霸,但到了清华,依然有第一名和最后一名,很难想象那个当了18年的学霸到了大学却成了最后一名,是何感受。

  所以小学的学渣,只代表你在那个班里,那几次考试时没考好,但不代表以后不行,也不代表以后行。

  2 一个人的人生轨迹受很多因素影响,外在的命运,时代,机遇,人脉因素,个人的勤奋,悟性,见识内在因素:

  有的小学成绩倒数就一直倒数到初中,然后毕业后学个技术,找个维持生存的活儿干,到年纪结婚生子,在家乡过着平常人过的生活。我有亲戚就是这样,学汽修很辛苦,大夏天躺在汽车底下修车,背部被地面烫的直疼。

  也有的因为亲戚朋友老乡帮扶,外出打工,开始从底层做起,慢慢摸出门道,靠自己的勤奋,逐渐打拼出一片天地。比如开工厂,做生意。比如有在新发地做批发的夫妻两,有开美容连锁的,年入几百万大有人在。

  也有的人很早辍学,悟性好,加上家里资金支持,开始折腾,从线下贸易到开实体制造业,再到线上微商,社群,或者辍学后依然读书,学习,实践,找到了自己的兴趣所在,逐渐闯出自己的事业来。前者一年利润就上百万,后者的事业几个亿。

  有的因为遇到好的老师,好的同伴,好的书籍,好的导师,或者因为某件事、某句话,突然醒悟,要好好学习,发奋图强,改变命运。最后成为学霸,摆脱了原有的环境,过上体制内的生活,或者成为职场的精英,比如我身边的大多数。

   3 只有持续地学习(可以在未来变现的一切知识、技能都需要学习),持续地让别人买你的单(人品也好,服务也好,技能也好,产品也好)才是解决之本。

  4、如果是一个家长的提问,应该分析原因,是什么因素导致学生成绩差,然后对症下药。但无论如何请相信孩子,他只是暂时成绩差,一定有方法,慢慢让他的成绩提上来。学习能力的提升,对他其他方面的发展也非常有帮助。虽然不认可学习好是万能的,但不学习,长期没有自信,也是万万不能的。

  漫画家蔡志忠说过:找到他感兴趣的事情,坚持做,没有不成功的,这跟考零分100分有什么关系的。前提是父母内心强大, 不比较,有耐心,慢慢来会比较快。

  我附近两个上小学倒数第一第二的男生,他俩轮着倒数一二的。如今三十一岁,娶妻生子,一个修汽车,一个开数控车床,收入可观,工作勤垦。

  他二人知道挣钱养家。还算行。

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